От первой работы к своему месту: как украинцам развиваться на рынке труда Нидерландов

Многие украинцы в Нидерландах уже нашли первую работу, но часто она не соответствует их образованию, опыту или профессиональным планам. Теперь внимание постепенно смещается от самого факта занятости к следующему шагу: как перейти от временной или низкооплачиваемой работы к профессиональной, устойчивой занятости. Светлана Кошек рассматривает новые материалы для работников, работодателей и муниципалитетов и объясняет, что этот переход зависит не только от государственных программ. Человеку также придётся самому выбирать направление, учиться и проявлять инициативу.

Выпуск Светланы Кошек · 14.05.2025 YouTube

Статья отражает содержание эфира от 14 мая 2025 года. Упомянутые показатели, программы, ожидания и нерешённые вопросы переданы в пределах информации, доступной на эту дату.

Почему речь уже не просто о любой работе

По приведённым в эфире данным, 79% перемещённых украинцев в Нидерландах находятся в возрасте от 15 до 65 лет. Среди этой группы 59% уже работают, однако значительная часть занята через агентства либо в торговле, транспорте, гостинично-ресторанной сфере и уборке. При этом 51% украинцев имеют университетское образование.

Это создаёт заметный разрыв между квалификацией людей и работой, которую они выполняют. Нидерландам нужны работники, а среди украинцев есть люди с образованием и профессиональным опытом, которые пока не могут применить их в полной мере. Именно этот неиспользованный потенциал стал одним из главных предметов новых материалов Министерства социальных дел и занятости.

Документы адресованы трём сторонам: самим украинцам, работодателям, а также муниципалитетам и организациям-посредникам. Для украинцев подготовлена последовательность шагов к подходящей им работе. Работодателям показывают опыт привлечения украинских специалистов, а местным организациям предлагают активнее соединять людей с подходящими вакансиями и возможностями обучения.

Смена акцента: первый этап был преимущественно о том, чтобы люди вообще начали работать. Следующий должен помочь им закрепиться в обществе, перейти к самостоятельному обеспечению и найти место, где их знания действительно нужны.

Активность открывает профессиональные возможности

Один из примеров в эфире касается украинки, которая раньше руководила аптекой в Киеве. В Нидерландах она сначала работала в лаборатории, а затем самостоятельно начала искать аптеки поблизости и обратилась к потенциальному работодателю. Её инициативность произвела положительное впечатление. После успешного трудоустройства она помогла найти других украинских работников для нескольких аптек, а позднее вместе с работодателем участвовала в создании посреднической инициативы для медицинских специалистов.

Эта история показывает, как поиск одной работы может перерасти в более широкую профессиональную роль. Решающим оказалось не ожидание готового предложения, а самостоятельный поиск, обращение к работодателю и использование контактов украинского сообщества.

Другой работодатель, которому не хватало людей в логистике, обратился в муниципалитет, потому что не знал, как найти кандидатов среди жителей украинской локации. После информационной кампании желающих оказалось настолько много, что организовали отдельный день знакомства. Такие примеры показывают, что барьер бывает с обеих сторон: украинцы не всегда знают, где искать профессиональную работу, а работодатели не всегда понимают, как к ним обратиться.

Однако поддержка не означает, что человека проведут за руку через весь процесс. Светлана подчёркивает: в Нидерландах предложат варианты, объяснят условия и помогут в выбранном направлении, но решения и практические шаги остаются ответственностью самого человека.

Язык важен, но не объясняет всех трудностей

Незнание нидерландского языка остаётся большим барьером, особенно вначале. Однако работодатели указывают и на другую проблему: различия в рабочей культуре. Человек может иметь необходимое образование, но не понимать, как в местном коллективе воспринимают инструкции, инициативу, обратную связь и ответственность.

Один работодатель заметил, что некоторые сотрудники, закончив задание, просто ждут, пока им дадут следующее, вместо того чтобы спросить, чем ещё можно помочь. Для профессионального роста такая пассивность становится ограничением. Если человек стремится не просто удержаться на первой работе, а перейти на более высокий уровень, ему стоит самостоятельно искать задачи, задавать вопросы и показывать готовность развиваться.

В то же время инициатива не означает игнорирования правил. Светлана описывает распространённую реакцию, когда сотрудник прерывает объяснение словами, что уже всё знает, а затем пропускает важную деталь инструкции. В нидерландской рабочей среде даже небольшое требование может быть частью целого процесса. Если оно записано, ожидается, что его выполнят.

Важное различие: нарушить установленный порядок по собственному усмотрению и предложить его обоснованное улучшение - не одно и то же. В первом случае сотрудник не соблюдает правила. Во втором он объясняет, что именно можно изменить, какую пользу это даст и почему результат не пострадает.

Мягкая формулировка тоже может быть указанием

В украинской рабочей культуре отношения между руководителем и подчинённым нередко строятся на прямых распоряжениях. В Нидерландах руководитель чаще говорит в форме предложения или совместного решения: «давай сделаем так». Украинский сотрудник может воспринять это как необязательный совет, хотя фактически речь идёт о рабочем задании.

Такая языковая форма оставляет место для другого мнения, но от сотрудника ожидают либо выполнения, либо аргументированного объяснения, почему лучше поступить иначе. Поэтому важно не только переводить слова, но и понимать функцию высказывания. Вежливость и мягкий тон не отменяют договорённости.

Так же нормально просить о помощи. Светлана замечает, что люди иногда долго пытаются разобраться сами или спрашивают случайного знакомого, хотя могли бы обратиться к ответственному коллеге. Страх показаться некомпетентным лишь затягивает проблему. Вопрос показывает, что сотрудник хочет научиться и выполнить задачу правильно.

Договорённость означает ответственность

Отдельная часть профессиональной культуры - отношение ко времени и обещаниям. Если человек опаздывает даже на несколько минут, ожидается, что он предупредит. Это не формальность, а уважение ко времени другого, который тоже планирует свой день.

То же относится к устным договорённостям. Если стороны согласовали, что что-то будет сделано определённым образом, на это рассчитывают. Нарушение договорённости может не вызвать прямого конфликта: сотруднику не всегда сразу скажут о недовольстве. Но повторяющиеся нарушения влияют на доверие и могут иметь последствия при продлении контракта.

Инициативу тоже важно правильно представлять. Вместо того чтобы заявлять коллеге, что он всё делает неправильно, лучше подготовить конкретное предложение и обратиться к человеку, отвечающему за процесс. Светлана приводит собственный пример: она создала шаблон таблицы, сокращавший работу с двух дней до часа. Коллега остановил её от самостоятельной рассылки шаблона, и сначала решение представили руководительнице отдела. После согласования изменение стало официальным улучшением процесса, а не личным требованием стажёрки к другим подразделениям.

Поддержка работает вместе с личным выбором

Муниципалитетам рекомендуют побуждать работодателей организовывать языковые и профессиональные курсы. На такие направления предусматриваются государственные средства, хотя на дату эфира Светлана ещё не видела отдельных субсидий работодателям именно за интеграцию украинцев. Она ожидает, что соответствующих инициатив станет больше, поскольку не каждая компания может полностью оплачивать обучение самостоятельно.

Для тех, кому трудно сразу найти работу из-за возраста, недостаточного знания языка или отсутствия местных контактов, одним из стартовых вариантов может стать волонтёрство. Оно даёт языковую практику, знакомства и возможность показать себя в реальном деле. Это не гарантия трудоустройства, но способ выйти из изоляции и сформировать круг людей, которые уже знают, как человек работает.

Главный призыв Светланы - не откладывать развитие до окончательного решения о будущем статусе. Неизвестными оставались название возможного разрешения на проживание, срок его действия и условия дальнейшего перехода. Но потерянные годы обучения не вернутся автоматически после появления документа.

Язык, местное образование, практические навыки и профессиональные контакты нужны независимо от названия будущего статуса. Переход к самостоятельной жизни может быть сложным, особенно когда придётся полностью оплачивать жильё и другие расходы. Именно поэтому подготовку стоит начинать до этого момента. Помощь и программы могут открыть двери, но пройти путь от первой случайной работы к своему профессиональному месту человек должен собственными шагами.

Документы к статье

Ресурсы к статье

Обсудить материал

Рекомендуем прочитать

Вся подборка
Переходный документ после временной защиты: что уже известно в Нидерландах

Переходный документ после временной защиты: что уже известно в Нидерландах

В письме от 28 ноября 2025 года нидерландское правительство описало трёхлетний переходный вид на жительство после завершения временной защиты, его предварительные условия и планируемый переход к обычным системам страхования, социальной поддержки, образования и жилья.

6 мин чтения
Украинские водительские права в ЕС: что может изменить европейская реформа

Украинские водительские права в ЕС: что может изменить европейская реформа

Светлана Кошек объясняет, почему реформа водительских удостоверений в ЕС может открыть путь к признанию украинских прав, какие правила действовали в Нидерландах на дату эфира и какие решения ещё не были приняты.

6 мин чтения
Четыре сценария для Украины: от чего зависит возвращение вынужденных переселенцев

Четыре сценария для Украины: от чего зависит возвращение вынужденных переселенцев

Разбор четырех сценариев развития войны показывает, почему само прекращение огня еще не гарантирует массового возвращения украинцев и как на их решения влияют безопасность, восстановление, реформы и политика стран ЕС.

6 мин чтения