В Нидерландах дети стали получать больше карманных денег, а сами выплаты постепенно переходят из наличных на банковские счета. В эфире от 22 октября 2023 года Светлана Кошек разбирает результаты исследования Nibud и связывает две стороны этого процесса: банковский счёт может научить ребёнка копить и планировать, но одновременно открывает доступ к рискам, о которых родители говорят недостаточно.
Материал подготовлен по фрагменту обзора новостей от 22 октября 2023 года и отражает приведённые в нём результаты исследования и рекомендации о детских карманных деньгах и банковских счетах на эту дату.
Слушать статью
Карманных денег становится больше
По приведённым в эфире данным, суммы карманных денег выросли по сравнению с исследованием пятилетней давности. Например, восьмилетний ребёнок раньше получал в среднем около 2 евро в неделю, а в 2023 году верхняя граница названного диапазона составляла примерно 2,80 евро.
Размер выплат зависит от возраста. Для младших детей речь шла примерно об 1-2 евро в неделю, а для подростков - о суммах около 4,70-5,60 евро. Светлана отмечает, что в Нидерландах карманные деньги принято давать еженедельно, хотя получают их не все дети.
При этом большинство родителей всё же поддерживают такую практику: по озвученным результатам, 93% родителей регулярно дают детям деньги на личные расходы. Исследование также показало связь между карманными деньгами и большим вниманием детей к финансовым вопросам. Дети, получающие собственные средства, чаще задумываются о деньгах и больше заняты различными домашними делами. Причина такой связи в эфире не объясняется, поэтому воспринимать её как доказанное следствие не следует.
От наличных к счёту
Способ передачи денег тоже меняется. Пяти- и шестилетние дети преимущественно ещё получают наличные, но с возрастом банковские переводы становятся привычнее. Среди восьми- и девятилетних, по приведённым данным, уже примерно половина получает карманные деньги на счёт.
Для родителей это удобный способ регулярно переводить определённую сумму. Для детей счёт становится возможностью раньше научиться пользоваться банковскими инструментами и видеть движение собственных средств. Светлана обращает внимание и на интересный результат исследования: к деньгам на счёте дети относятся бережнее, чем можно было бы ожидать.
Когда средства не нужно тратить сразу, у ребёнка появляется возможность откладывать их на конкретную покупку. Так формируется цель, а вместе с ней - привычка соотносить сегодняшние расходы с будущими планами. Банковский счёт в таком случае становится не просто местом хранения денег, а практическим способом научиться управлять ограниченной суммой.
Полезная сторона счёта: ребёнок постепенно учится пользоваться банком, копить и планировать собственные финансы. Но этот эффект не возникает автоматически только потому, что родители заменили наличные переводом. Ребёнку нужны объяснения, а взрослым необходимо понимать, что именно происходит с его счётом.
Почему одного PIN-кода недостаточно
Nibud и Rabobank, на которые ссылается Светлана, подчёркивают необходимость учить детей безопасному использованию банковского счёта. По озвученным в эфире данным, лишь каждый пятый родитель объясняет ребёнку опасности, которые могут возникнуть после открытия счёта.
Совет никому не сообщать PIN-код многие уже знают. Однако риски этим не ограничиваются. Ребёнок может столкнуться с предложением провести чужие деньги через свой счёт: например, кто-то в социальных сетях просит принять или перевести средства, обещая взамен наличные или вознаграждение.
Для ребёнка такая схема может выглядеть как простая возможность заработать. На самом деле, как объясняется в эфире, его счёт используют для отмывания денег. Людей, через чьи счета проводят такие операции, называют денежными мулами. Дети легко соглашаются на подобные предложения, а родители нередко даже не знают, что это происходит.
Поэтому разговор о финансовой безопасности не должен заканчиваться правилом о PIN-коде. Ребёнку важно объяснить, почему нельзя принимать и пересылать чужие деньги, даже если знакомый или убедительный человек обещает за это вознаграждение. Подозрение должно вызывать само предложение использовать личный счёт для чужой операции.
Контроль без отказа от обучения
Светлана не предлагает из-за этих рисков возвращаться только к наличным. Напротив, перевод карманных денег на счёт оценивается положительно: ребёнок раньше знакомится с банковскими операциями, бережнее относится к средствам и учится откладывать их на собственные цели.
Но вместе с доступом к счёту необходим родительский контроль. В эфире речь идёт о том, чтобы просматривать операции и замечать переводы в непонятные или необычные места. Это не заменяет разговор с ребёнком, а дополняет его: объяснения помогают распознать опасное предложение, а контроль позволяет увидеть проблему, если ребёнок всё же согласился.
Отдельный риск связан с возможностью покупать онлайн в долг. Светлана подчёркивает, что такой возможности у ребёнка быть не должно. Следовательно, при настройке доступа важно учитывать не только переводы, но и то, какие покупки и финансовые действия доступны несовершеннолетнему пользователю.
Главный баланс: счёт даёт ребёнку полезную финансовую практику, но свобода его использования должна соответствовать возрасту и пониманию рисков. Карманные деньги могут стать способом научиться копить, планировать и ответственно принимать решения, если родители не ограничиваются регулярным переводом, а обсуждают мошеннические схемы и следят за необычными операциями.
Банковский счёт сам по себе не делает ребёнка финансово самостоятельным или защищённым. Его ценность заключается в постепенном обучении: ребёнок получает собственные средства и возможность ими распоряжаться, а родители остаются рядом, объясняют опасности и помогают не превратить первый финансовый опыт в инструмент в руках мошенников.
