У Нідерландах діти стали отримувати більше кишенькових грошей, а самі виплати поступово переходять із готівки на банківські рахунки. В ефірі від 22 жовтня 2023 року Світлана Кошек розбирає результати дослідження Nibud і пов'язує дві сторони цього процесу: банківський рахунок може навчити дитину заощаджувати та планувати, але водночас відкриває доступ до ризиків, про які батьки говорять недостатньо.
Матеріал підготовлено за фрагментом огляду новин від 22 жовтня 2023 року та відображає наведені в ньому результати дослідження і рекомендації щодо дитячих кишенькових грошей та банківських рахунків на цю дату.
Слухати статтю
Кишенькові гроші стають більшими
За наведеними в ефірі даними, суми кишенькових грошей зросли порівняно з дослідженням п'ятирічної давнини. Наприклад, восьмирічна дитина раніше отримувала в середньому близько 2 євро на тиждень, а у 2023 році верхня межа названого діапазону становила приблизно 2,80 євро.
Розмір виплат залежить від віку. Для молодших дітей ішлося приблизно про 1-2 євро на тиждень, а для підлітків - про суми близько 4,70-5,60 євро. Світлана зауважує, що в Нідерландах кишенькові гроші заведено давати щотижня, хоча отримують їх не всі діти.
Водночас більшість батьків усе ж підтримують цю практику: за озвученими результатами, 93% батьків регулярно дають дітям гроші на особисті витрати. Дослідження також показало зв'язок між кишеньковими грошима та більшою увагою дітей до фінансових питань. Діти, які отримують власні кошти, частіше замислюються про гроші та більше залучені до різних домашніх справ. Причину такого зв'язку в ефірі не пояснюють, тому сприймати його як доведений наслідок не варто.
Від готівки до рахунку
Спосіб передавання грошей також змінюється. П'яти- та шестирічні діти переважно ще отримують готівку, але з віком банківські перекази стають звичнішими. Серед восьми- та дев'ятирічних, за наведеними даними, уже приблизно половина отримує кишенькові гроші на рахунок.
Для батьків це зручний спосіб регулярно переказувати визначену суму. Для дітей рахунок стає можливістю раніше навчитися користуватися банківськими інструментами та бачити рух власних коштів. Світлана звертає увагу і на цікавий результат дослідження: гроші на рахунку діти витрачають обережніше, ніж можна було б очікувати.
Коли кошти не потрібно витратити одразу, у дитини з'являється можливість відкладати їх на конкретну покупку. Так формується мета, а разом із нею - звичка співвідносити сьогоднішні витрати з майбутніми планами. Банківський рахунок у такому разі стає не просто місцем зберігання грошей, а практичним способом навчитися керувати обмеженою сумою.
Корисний бік рахунку: дитина поступово вчиться користуватися банком, заощаджувати та планувати власні фінанси. Але цей ефект не виникає автоматично лише тому, що батьки замінили готівку переказом. Дитині потрібні пояснення, а дорослим потрібно розуміти, що саме відбувається з її рахунком.
Чому одного PIN-коду недостатньо
Nibud і Rabobank, на які посилається Світлана, наголошують на необхідності навчати дітей безпечного користування банківським рахунком. За озвученими в ефірі даними, лише кожен п'ятий із батьків пояснює дитині небезпеки, які можуть виникнути після відкриття рахунку.
Пораду нікому не повідомляти PIN-код багато хто вже знає. Проте ризики цим не обмежуються. Дитина може зіткнутися з пропозицією провести чужі гроші через свій рахунок: наприклад, хтось у соціальних мережах просить прийняти або переказати кошти, обіцяючи натомість готівку чи винагороду.
Для дитини така схема може виглядати як проста можливість заробити. Насправді, як пояснюється в ефірі, її рахунок використовують для відмивання грошей. Людей, через чиї рахунки проводять такі операції, називають грошовими мулами. Діти легко погоджуються на подібні пропозиції, а батьки нерідко навіть не знають, що це відбувається.
Саме тому розмова про фінансову безпеку не повинна завершуватися правилом про PIN-код. Дитині важливо пояснити, чому не можна приймати та пересилати чужі гроші, навіть якщо знайома або переконлива людина обіцяє за це винагороду. Підозрілою має бути сама пропозиція використати особистий рахунок для чужої операції.
Контроль без відмови від навчання
Світлана не пропонує через ці ризики повертатися лише до готівки. Навпаки, переказ кишенькових грошей на рахунок оцінюється позитивно: дитина раніше знайомиться з банківськими операціями, обережніше ставиться до коштів і вчиться відкладати їх на власні цілі.
Але разом із доступом до рахунку потрібен батьківський контроль. В ефірі йдеться про те, щоб переглядати операції та помічати перекази в незрозумілі або незвичні місця. Це не замінює розмови з дитиною, а доповнює її: пояснення допомагають розпізнати небезпечну пропозицію, а контроль дає змогу побачити проблему, якщо дитина все ж погодилася.
Окремий ризик пов'язаний із можливістю купувати онлайн у борг. Світлана наголошує, що такої можливості в дитини бути не повинно. Отже, під час налаштування доступу важливо враховувати не лише перекази, а й те, які покупки та фінансові дії доступні неповнолітньому користувачеві.
Головний баланс: рахунок дає дитині корисну фінансову практику, але свобода користування ним має відповідати її віку та розумінню ризиків. Кишенькові гроші можуть стати способом навчитися заощаджувати, планувати й відповідально приймати рішення, якщо батьки не обмежуються регулярним переказом, а обговорюють шахрайські схеми та стежать за незвичними операціями.
Банківський рахунок сам собою не робить дитину фінансово самостійною або захищеною. Його цінність полягає в поступовому навчанні: дитина отримує власні кошти й можливість ними розпоряджатися, а батьки залишаються поруч, пояснюють небезпеки та допомагають не перетворити перший фінансовий досвід на інструмент у руках шахраїв.
