Украинский язык для детей в Нидерландах: как совместить его с местным образованием

Украинские дети в Нидерландах постепенно входят в местную систему образования. Они изучают нидерландский, адаптируются к школе и формируют новый круг общения. Одновременно возникает вопрос, смогут ли они через несколько лет так же свободно пользоваться украинским, особенно читать и писать на нем. В выпуске от 8 октября 2023 года Светлана Кошек рассказывает о беспокойстве украинского посла и его просьбе помочь расширить возможности для изучения украинского языка.

Материал отражает отдельную тему выпуска от 8 октября 2023 года и приведенные в нем на тот момент данные об украинских школьниках, школах выходного дня и обращении посла к нидерландским властям.

Украинские дети в нидерландских школах

По приведенным в выпуске данным DUO, на тот момент в начальных школах Нидерландов училось около 12 тысяч украинских детей. Примерно половина из них посещала классы для новичков, которые также называют языковыми классами. На первом этапе основное внимание там уделяют нидерландскому языку, поскольку без него ребенку сложно полноценно учиться и общаться в новой среде.

Еще около 7 тысяч украинских подростков получали среднее образование. Для старших детей риск полностью утратить язык, которым они уже долго пользовались, может быть меньше. Однако и среди них украинский не обязательно является родным или основным языком повседневного общения.

Для младших школьников ситуация иная. Они быстро осваивают язык окружения, а навыки украинского письма и чтения у них могут быть еще не сформированы. Если школьное обучение, общение со сверстниками и большая часть повседневных занятий проходят на нидерландском, домашних разговоров на украинском может оказаться недостаточно для полноценной грамотности.

Почему внимание сосредоточено на младших детях

Украинский посол Александр Карасевич, о позиции которого говорится в выпуске, особенно беспокоился о детях младшего школьного возраста. Его вопрос касался не только того, сохранят ли они разговорную речь. Важно, смогут ли дети через несколько лет читать, писать и учиться на украинском на уровне, необходимом для жизни и образования в Украине.

Это беспокойство связано с возможной продолжительностью пребывания семей за границей. Несколько лет для взрослого человека и для ребенка в начале школьного пути имеют разное значение. Именно в этот период закладываются базовые навыки грамотности. Ребенок может продолжать разговаривать на украинском в семье, но не иметь системной практики письма, чтения и освоения учебной лексики.

При этом в выпуске не противопоставляются украинский и нидерландский языки. Нидерландский необходим детям для местной школы и адаптации. Вопрос состоит в том, можно ли параллельно создать достаточно возможностей для сохранения украинского.

Школы выходного дня и просьба о поддержке

На дату выпуска в Нидерландах действовало около 12 школ выходного дня, где дети могли изучать украинский. Такие занятия позволяют поддерживать язык за пределами обычной нидерландской школы. Однако посол считал, что существующего количества школ недостаточно с учетом числа украинских детей в стране.

Поэтому он обратился к государственному секретарю Эрику ван дер Бургу и в целом к нидерландскому правительству с просьбой помочь организовать больше возможностей для изучения украинского языка. В выпуске это представлено именно как обращение и вопрос к властям, а не как уже утвержденная государственная программа.

Светлана предлагает следить за реакцией правительства. На тот момент не было озвучено готового решения о количестве новых школ, формате занятий или конкретном объеме поддержки. Поэтому само обращение не следует воспринимать как гарантию того, что сеть украинских занятий обязательно и быстро расширят.

Язык и возможность возвращения

В интервью, на которое ссылается Светлана, посол связывал знание украинского языка с возможным возвращением детей. Если семья впоследствии вернется в Украину, ребенку понадобится не только бытовая речь, но и способность учиться, читать задания, писать и понимать школьные предметы на украинском.

Посол также подчеркивал, что Украина будет нуждаться в своих людях. В этом контексте поддержка языка рассматривается как способ не потерять связь детей со страной и не создать для них дополнительный барьер в случае возвращения. Это не означает, что в выпуске определено будущее каждой семьи. Речь идет о необходимости сохранить для детей реальную возможность вернуться, если такое решение будет принято позднее.

Поэтому языковой вопрос выходит за рамки обычных дополнительных занятий. Для младших детей он касается непрерывности образования и способности уверенно чувствовать себя при разных жизненных сценариях. Нидерландский помогает им жить и учиться сейчас, а украинский сохраняет связь с прежней образовательной и культурной средой.

Две образовательные задачи одновременно

Ситуация украинских школьников в Нидерландах требует одновременно решать две задачи. Первая - дать детям достаточное знание нидерландского для учебы и повседневной жизни. Вторая - не допустить, чтобы младшие школьники за годы пребывания за границей утратили украинскую грамотность.

На 8 октября 2023 года существовали школы выходного дня и была публично сформулирована просьба расширить поддержку украинского языка. Однако дальнейшая реакция нидерландских властей еще оставалась открытым вопросом. Главный вывод этого фрагмента выпуска состоит в том, что языковая адаптация детей не должна сводиться только к быстрому освоению языка новой страны. Для тех, кто может вернуться, так же важно сохранить способность полноценно учиться и общаться на украинском.